University of Cologne

Consejería entre pares como apoyo a la transición de la escuela al trabajo para jóvenes con sordoceguera en Alemania

Para muchas personas jóvenes, la transición de la escuela a la vida laboral es coartada por dos desafíos esenciales. Primero, faltan adultos sordociegos que sean modelos a seguir. Como la mayoría de las personas jóvenes con sordoceguera crecieron en familias oyentes, ellos usualmente luchan por superar barreras en un ambiente orientado visual y auditivamente. Segundo, las personas jóvenes con sordoceguera pueden tener que hacer frente a desafíos emocionales y cuestiones identitarias, que con frecuencia son abordados inadecuadamente en los programas de apoyo formales ofrecidos por las organizaciones.

Este proyecto (apoyado por el Ministerio Federal de Trabajo y Asuntos Sociales de Alemania y llevado a cabo por las Universidades de Colonia y RWTH-Aachen) promueve la integración y reintegración de personas jóvenes con sordoceguera en el mercado laboral a través del apoyo de la consejería entre pares. Los adultos con sordoceguera incluidos exitosamente son seleccionados como tutores y reciben entrenamiento para ser pares consejeros. Los tutores son entonces ´emparejados´ con jóvenes con sordoceguera (discípulos). Durante las sesiones de consejería de pares, el tutor ayuda al/a discípulo/a a conocer su situación personal y lo/a empodera para seguir un camino profesional identificado. Un elemento clave del programa consiste en el desarrollo de la confianza en uno mismo y la independencia. Este proceso está asistido y monitoreado por entrenadores profesionales. Los tutores también indican a las personas jóvenes las oportunidades relevantes y brindan apoyo, así como comparten sus propias experiencias para inspirarlos y motivarlos.

COVID-19 y la sordoceguera
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